Madurez global0.00/5
NivelInexistente
Evidencias0.0 %
Acciones16
Síntesis ejecutiva
La institución alcanza una madurez global de 0.00/5 (Inexistente). La cobertura de evidencias es 0.0 %. La principal fortaleza es Dirección estratégica y valor público; la brecha prioritaria se concentra en Dirección estratégica y valor público. La hoja de ruta prioriza acciones por brecha, peso estratégico y nivel de riesgo.
Radar de madurez
Brechas por dimensión
Resultados por dimensión
| Dimensión | Actual | Meta | Nivel | Brecha |
|---|---|---|---|---|
| Dirección estratégica y valor público | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Gobernanza fiscal y presupuestaria | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Diseño de políticas y programas | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Coordinación, coherencia e integración | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Capacidad institucional e implementación | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Gestión adaptativa, innovación y riesgos | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Monitoreo, evaluación y aprendizaje | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
| Transparencia, participación y gobierno digital | 0.00 | 4.00 | Inexistente | 4.00 |
Hoja de ruta estratégica
| # | Horizonte | Acción | Responsable | Métrica de éxito |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0–90 días | Priorización de problemas públicos Crear un banco institucional de problemas públicos con población, territorio, causas, línea base y fuentes verificables. | Máxima autoridad / Planificación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Priorización de problemas públicos” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 2 | 0–90 días | Teoría de cambio y cadena de resultados Construir una teoría de cambio para cada programa, explicitando población, mecanismos causales, supuestos y riesgos. | Planificación / Unidad técnica | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Teoría de cambio y cadena de resultados” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 3 | 0–90 días | Programación fiscal y presupuestaria plurianual Construir una programación de cuatro años con costos completos, compromisos, mantenimiento y fuentes de financiamiento. | Finanzas / Presupuesto | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Programación fiscal y presupuestaria plurianual” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 4 | 0–90 días | Alineación entre planificación y gestión Construir una matriz de alineación entre competencias, objetivos nacionales, objetivos institucionales y resultados esperados. | Máxima autoridad / Planificación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Alineación entre planificación y gestión” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 5 | 0–90 días | Calidad y priorización del gasto Clasificar programas por prioridad, obligación legal, población beneficiaria, costo y evidencia de resultados. | Finanzas / Presupuesto | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Calidad y priorización del gasto” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 6 | 3–12 meses | Procesos y arquitectura de servicios Mapear procesos de extremo a extremo desde la necesidad ciudadana hasta la entrega y retroalimentación. | Procesos / Talento Humano | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Procesos y arquitectura de servicios” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 7 | 3–12 meses | Evaluación de programas y políticas Crear una agenda plurianual de evaluaciones priorizada por monto, riesgo, relevancia e incertidumbre. | Seguimiento y Evaluación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Evaluación de programas y políticas” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 8 | 3–12 meses | Credibilidad y disciplina presupuestaria Analizar desviaciones históricas y corregir supuestos de ingresos, cronogramas de contratación y capacidad de ejecución. | Finanzas / Presupuesto | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Credibilidad y disciplina presupuestaria” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 9 | 3–12 meses | Talento, liderazgo y competencias Definir roles críticos, brechas de competencias y un plan de fortalecimiento vinculado a resultados. | Procesos / Talento Humano | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Talento, liderazgo y competencias” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 10 | 3–12 meses | Contratación y disponibilidad de recursos Vincular el plan de contratación con hitos operativos, riesgos de mercado y programación financiera. | Procesos / Talento Humano | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Contratación y disponibilidad de recursos” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 11 | 3–12 meses | Calidad del sistema de indicadores Reducir métricas de actividad y definir indicadores con fórmula, fuente, frecuencia, línea base, meta y responsable. | Seguimiento y Evaluación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Calidad del sistema de indicadores” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 12 | 12–24 meses | Definición de valor público Definir para cada servicio qué cambio valioso debe experimentar la ciudadanía y cómo será observado. | Máxima autoridad / Planificación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Definición de valor público” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 13 | 12–24 meses | Capacidad territorial y primera línea Diagnosticar capacidades por territorio y diferenciar apoyo, recursos y supervisión según brechas reales. | Procesos / Talento Humano | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Capacidad territorial y primera línea” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 14 | 12–24 meses | Seguimiento físico-financiero integrado Unificar datos de presupuesto, contratación, productos, cobertura y resultados por programa. | Seguimiento y Evaluación | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Seguimiento físico-financiero integrado” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 15 | 12–24 meses | Resultados e indicadores compartidos Definir un resultado común y contribuciones institucionales medibles para cada problema intersectorial. | Coordinación institucional | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Resultados e indicadores compartidos” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
| 16 | 12–24 meses | Selección y coherencia de instrumentos Identificar alternativas de intervención y justificar por qué la combinación elegida aborda las causas del problema. | Planificación / Unidad técnica | Alcanzar nivel ≥ 4 en “Selección y coherencia de instrumentos” con evidencia aprobada y seguimiento trimestral. |
Detalle de evidencias
Dirección estratégica y valor público
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Priorización de problemas públicos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Crear un banco institucional de problemas públicos con población, territorio, causas, línea base y fuentes verificables. |
| Alineación entre planificación y gestión | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Construir una matriz de alineación entre competencias, objetivos nacionales, objetivos institucionales y resultados esperados. |
| Definición de valor público | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir para cada servicio qué cambio valioso debe experimentar la ciudadanía y cómo será observado. |
| Gobernanza de prioridades | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Designar una instancia directiva con reglas de decisión, calendario y trazabilidad de prioridades. |
Gobernanza fiscal y presupuestaria
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Programación fiscal y presupuestaria plurianual | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Construir una programación de cuatro años con costos completos, compromisos, mantenimiento y fuentes de financiamiento. |
| Credibilidad y disciplina presupuestaria | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Analizar desviaciones históricas y corregir supuestos de ingresos, cronogramas de contratación y capacidad de ejecución. |
| Calidad y priorización del gasto | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Clasificar programas por prioridad, obligación legal, población beneficiaria, costo y evidencia de resultados. |
| Gestión de riesgos fiscales | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Crear un inventario de riesgos fiscales y contingentes con probabilidad, impacto, propietario y respuesta. |
Diseño de políticas y programas
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Teoría de cambio y cadena de resultados | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Construir una teoría de cambio para cada programa, explicitando población, mecanismos causales, supuestos y riesgos. |
| Selección y coherencia de instrumentos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Identificar alternativas de intervención y justificar por qué la combinación elegida aborda las causas del problema. |
| Población objetivo, territorio y equidad | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir población elegible, población atendida, barreras y criterios transparentes de focalización. |
| Uso de evidencia en el diseño | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Crear una síntesis de evidencia que distinga datos, experiencia profesional, valores públicos e incertidumbres. |
Coordinación, coherencia e integración
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Mapa de actores y responsabilidades | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Construir una matriz RACI interinstitucional y resolver superposiciones o vacíos de competencia. |
| Resultados e indicadores compartidos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir un resultado común y contribuciones institucionales medibles para cada problema intersectorial. |
| Interoperabilidad de información | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Inventariar datos críticos, responsables, periodicidad, calidad y restricciones legales de intercambio. |
| Mecanismos de coordinación y resolución | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir un mecanismo de coordinación con autoridad, agenda, decisiones vinculantes y escalamiento. |
Capacidad institucional e implementación
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Procesos y arquitectura de servicios | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Mapear procesos de extremo a extremo desde la necesidad ciudadana hasta la entrega y retroalimentación. |
| Talento, liderazgo y competencias | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir roles críticos, brechas de competencias y un plan de fortalecimiento vinculado a resultados. |
| Contratación y disponibilidad de recursos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Vincular el plan de contratación con hitos operativos, riesgos de mercado y programación financiera. |
| Capacidad territorial y primera línea | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Diagnosticar capacidades por territorio y diferenciar apoyo, recursos y supervisión según brechas reales. |
Gestión adaptativa, innovación y riesgos
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Gestión integral de riesgos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Construir un registro de riesgos vinculado a objetivos, procesos, controles, responsables y fechas de tratamiento. |
| Experimentación y pilotos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir pilotos acotados con hipótesis, métricas, salvaguardas y criterios de continuación o cierre. |
| Gestión del cambio y adopción | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Crear un plan de cambio con patrocinio, actores afectados, mensajes, formación y riesgos de adopción. |
| Continuidad y resiliencia institucional | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Identificar servicios críticos, dependencias, tiempos máximos de interrupción y responsables de continuidad. |
Monitoreo, evaluación y aprendizaje
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Calidad del sistema de indicadores | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Reducir métricas de actividad y definir indicadores con fórmula, fuente, frecuencia, línea base, meta y responsable. |
| Seguimiento físico-financiero integrado | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Unificar datos de presupuesto, contratación, productos, cobertura y resultados por programa. |
| Evaluación de programas y políticas | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Crear una agenda plurianual de evaluaciones priorizada por monto, riesgo, relevancia e incertidumbre. |
| Uso de evidencia y aprendizaje | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Documentar decisiones relevantes indicando evidencia utilizada, incertidumbres y compromisos de seguimiento. |
Transparencia, participación y gobierno digital
| Indicador | Nivel | Evidencia | Recomendación |
|---|---|---|---|
| Transparencia y trazabilidad | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Publicar información esencial en lenguaje claro: problema, presupuesto, responsable, metas, ejecución y resultados. |
| Participación y coproducción | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir momentos concretos de participación y explicar cómo los aportes influirán en decisiones. |
| Gobernanza y calidad de datos | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Definir propietarios, custodios, catálogo, clasificación, reglas de calidad y accesos para datos críticos. |
| Analítica e inteligencia artificial responsable | 0.0/5 | Sin evidencia registrada. | Inventariar casos de uso y establecer principios de necesidad, proporcionalidad, seguridad y responsabilidad humana. |